Samfunnsblikk publiserer forklarende guider om religion, livssyn, høytider og livsriter. Dette leseverkstedet gir en selvstendig øvelse i å skrive forklaringer som viser hva vi vet, og hva vi fortsatt må undersøke.
Emil Marius Solberg Hansen er utpekt redaktør. Redaksjonens arbeidsmåte er å kontrollere kildegrunnlag, ordlyd og sammenheng, skille opplysninger fra tolkninger og rette dokumenterte feil. Utgiver og eier er Moody Media AB i Sverige. Redaksjonell kontakt: [email protected].
Et ukjent ord i et program eller en forklarende tekst kan friste oss til å skrive en rask definisjon. Men en tydelig forklaring trenger mer enn et enklere synonym. Denne øvelsen hjelper deg å lage en liten ordliste uten å gjøre et enkelt eksempel til en regel for en hel tradisjon. Du trenger et ark med tre kolonner og en tekst du vil forstå bedre.
Bruk uttrykket «velkomststund» som arbeidsmateriale. Tenk deg at et oppdiktet program sier: «Etter velkomststunden samles deltakerne ved inngangen.» Setningen er laget for denne øvelsen. Den beskriver ikke en bestemt religion, organisasjon eller faktisk samling.
Ordet forteller at noe har et navn i programmet. Setningen sier også hva som skjer etterpå. Den forklarer ikke hvem som leder stunden, hva den inneholder, eller om deltakelsen er nødvendig. Ikke fyll disse hullene med det som virker sannsynlig.
Sett «velkomststund» i den første kolonnen. Behold skrivemåten fra eksempelet. Dersom du arbeider med en virkelig tekst, noter hvilken tekst ordet står i og hvor du fant det. Unngå å bytte til et mer kjent ord før du har undersøkt om betydningen faktisk er den samme.
I neste kolonne kan du skrive: «Navnet på et innslag som kommer før deltakerne samles ved inngangen.» Dette er en forsiktig arbeidsforklaring. Den er mindre elegant enn en kort definisjon, men viser hva setningen gir grunnlag for.
Les forklaringen uten selve oppslagsordet. Har du lagt til en leder, en handling, et formål eller en plikt? Stryk tillegg som ikke kan begrunnes i teksten du bruker. En ordliste skal hjelpe leseren å forstå kilden, ikke erstatte manglende opplysninger med antakelser.
Skriv ett konkret spørsmål i den siste kolonnen: «Hva består velkomststunden av i dette programmet?» Et slikt spørsmål kan senere besvares ved å lese en mer utførlig beskrivelse. Det er ikke en oppfordring til å kontakte noen, og øvelsen forutsetter ingen innsamling av personopplysninger.
Når du får et bedre grunnlag, reviderer du arbeidsforklaringen og noterer hva som endret seg. Behold forskjellen mellom opplysninger om akkurat denne teksten og en bredere forklaring av ordet. Dersom bare ett program er undersøkt, skal ordlisten ikke gi inntrykk av at du har kartlagt alle bruksmåter.
Til slutt dekker du til den tredje kolonnen. Kan en leser nå forveksle arbeidsforklaringen med en ferdig generell definisjon? Hvis svaret er ja, legg til en avgrensning som «i dette eksempelet». Vis deretter spørsmålet igjen. En god liten ordliste kan gjøre både forklaringen og begrensningen lett å finne.
Øvelsen vurderer formuleringer og kildegrunnlag. Den sier ingenting om hvordan mennesker bør delta i en livsrite, eller hva de tror. Ingen feltundersøkelse eller virkelig invitasjon ligger bak eksempelet.